Workshops - Beruf trifft Religion

Session 1: 9:15 — 10:45 Uhr

1.1 Wann bin ich schön genug?

Junge Menschen befinden sich täglich im Spagat zwischen medialen Schönheitsbildern, body-positivity-Aufforderungen und dem Wunsch sich schön zu fühlen.

1.2 Initialzündungen für große Fragen

Kinder erkunden ihr Leben auch mit Bilderbüchern. Sie bergen Initialzündungen fürs gemeinsame Entdecken und Nachdenken über die echten und großen Fragen

1.3 Bibelgeschichten 2.0

Bibelgeschichten im Unterricht? Nein Danke! Das ist gewöhnlich die erste Reaktion unserer Schüler:innen. Doch wie bringen wir die Bibel gewinnbringend …

1.4 BRU in Berlin

BRU in Berlin findet in Projektform freiwillig für ganze Klassen statt, in denen die christliche Schülerschaft nur eine kleine Minderheit darstellt. Und er ist gut …

1.5 Rassismuskritische Religionspädagogik?

Wo spielt Rassismus innerhalb von Kirche und von Theologie eine Rolle? Wo begegnet er mir in meinem Tun, in meinem Handlungsfeld, in mir?

1.6 Dialog und Transformation

Pluralistische Religionspädagogik im kritischen Diskurs — Der Workshop stellt Grundzüge einer pluralistischen Religionspädagogik vor und sucht den kritischen Austausch.

1.7 Avatare, Augmented Reality und TikTok

Wege einer digitalen Erinnerungskultur — Wenn Zeitzeug:innen zunehmend sterben, müssen neue Wege gefunden werden, um die Erinnerung …

Session 2: 11:00 — 12:30 Uhr

2.1 Vielfalt und Interkulturalität

Kulturelle und religiöse Vielfalt wahrnehmen sowie interkulturelle und interreligiöse Kompetenzen in der Erzieher:innenausbildung fördern. Eine UE zu „Gottesverständnis und Gebet“.

2.2 Populäre Vorstellungen eines „Lebens danach“ – Das Ei

Mehrfach wurde ich von Schüler:innen auf diese im Internet kursierende Kurzgeschichte/Video angesprochen. Ziel ist es, mit den Teilnehmenden …

2.3 Empört Euch!

Demokratie- und Friedensbildung mit Stéphane Hessels Essay. Das Pamphlet fordert dazu auf, sich gegen Ungerechtigkeit und Unterdrückung zu empören und aktiv …

2.4 Religion trifft Beruf

Es geht im Workshop um die Klassifizierung von unterschiedlichen Modi von Berufsbezügen und die Wahrnehmung derselben in Unterrichtssequenzen …

2.5 Lebensdienliche Technik – ein technikethisches Labor

Was hat Technik mit Ethik zu tun? Und wie lässt sich das im BRU fruchtbar machen? Der Workshop bietet theoretische Impulse und Materialien.

2.6 EduBreakout – Escapegames im RU

Escape-Games aus dem Unterricht für die Erstellung eigener Games nutzen. Neben Hinweisen zur Erstellung werden Ideen für verschiedene Themen und Rätsel präsentiert.

Session 3: 13:30 — 15:00 Uhr

3.1 Wie wahr ist die Wirklichkeit?

Das Erleben von Wirklichkeit ist immer subjektiv. Der eigene kulturelle Kontext, Erfahrungen oder persönliche Deutungen färben den Blick. Und dennoch ist es mitunter schwer …

3.2 Einfach mal nachgefragt!

Wie stellst du dir Gott vor? Vorstellung eines interreligiösen Begegnungsprojekts zu Gottesvorstellungen in Islam und Christentum auf der Grundlage von Schüler:innenfragen

3.3 Frieden lernen an Schmerzpunkten und Kraftorten

Wie soll ein Denkmal aussehen, das zum Frieden aufruft? Als Mitglieder einer fiktiven Jury eines Wettbewerbs entscheiden die Teilnehmenden.

3.4 Kurzfilmimpulse für den BRU aus dem Medienportal

Vorgestellt werden preisgekrönte, internationale Kurzfilme zu den Themenschwerpunkten Selbstverantwortung, soziales und berufliches Handeln

3.5 Erfolg und Scheitern als Thema im BRU

Im Scheitern sind wir zugleich Autodidakt:innen und Expert:innen. Im Erfolg ist es oft nicht anders. Scheitern ist tabuisiert und zugleich täglich präsent.

3.6 ChatGPT – Ein Geschenk des Himmels oder Teufelswerk

ChatGPT ist in aller Munde. Dieser Workshop gibt Dir einen Überblick über die aktuelle Diskussion und den Einsatz im Religionsunterricht.

3.7 So bunt wie das Leben … kann auch eine Trauerfeier mit Kindern sein.

Was ist für Kinder und Erwachsene auf dem Weg des Abschiednehmens wichtig? Wie können Kinder dabei begleitet werden?

3.8 Wirtschaftsethische Impulse für den Religionsunterricht an Berufskollegs

Wenn in der Wirtschaft mit ethischem Investment geworben wird, lohnt es sich nach den ethischen Begründungszusammenhängen zu fragen.

3.9 Power für die Kita-Arbeit

Das digitale Portal RELImentar stärkt Religionspädagogik an Kitas mit qualitätsgeprüften Materialien und Medien, sowie einem Netzwerk. Lohnende Einblicke für Ausbilder:innen

3.10 Unterrichtsmaterialien für den BRU

Welcher Arten von Unterrichtsmaterialien benötigen Lehrkräfte gegenwärtig und zukünftig für den BRU angesichts fortschreitender Digitalität und Künstlicher Intelligenz?